1135番一:表演(1 / 2)

能考入实验班的,智商都不会太差。

这些天,他们大多数人都已经摸清楚了延贞的脾气。

她绝对是个“以成绩论英雄”的老师,她很反感班上的同学做与学习无关的事。她不止一次地明里暗里批评学校的社团制度,认为学校既要保证升学率,又要培养孩子们多元化的能力和兴趣,这简直就是自相矛盾。

并委婉地提醒班上的同学,在社团里随便混混就行了,主要任务还是要把自身的学习搞上去。

所以大家都不敢贸然站出来替自己报名节目,即使实验班上有不少同学都身怀绝技。

他们怕背离了延贞的主要思想,以后在班上会不好混。

毕竟,谁不想当老师眼里的好学生呢?

谁不想得到老师的特殊照顾和优待呢?

尤其是学校还攥着几个保送名额呢,到关键时候有可能全凭班主任的一句话。

所以这种忤逆老师的行为,他们不得不思虑再三。

另一方面,这些天他们也看出来了,延贞是极其不待见贝七夕的。

可能是由于贝七夕第一天就跟贝聿铭联合给了她一个难堪,也可能是因为贝七夕实在不是那种传统意义上好学生的模样,让延贞有点嫌弃这个总是不让她省心的学生。

于是韦葉便提议让贝七夕作为实验班的代表去表演节目,“听说贝七夕歌唱得不错,要不然就让贝七夕同学报个独唱吧。”韦葉举荐贝七夕可不是因为她欣赏贝七夕的才能。而是她一直都对贝七夕跟她抢位置那件事耿耿于怀。

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